Informática na Educação - Instrucionismo x Construcionismo?

A informática está presente em praticamente todos os setores profissionais existentes. Na educação não poderia ser diferente. Hoje em dia, no processo de ensino-aprendizagem se torna indispensável a utilização de tecnologias, tornando a prática de ensino mais moderna e facilitando as exposições das aulas.
O modelo instrucionista é caracterizado pelo método de ensino: o computador funciona como um auxílio nas explicações do professor, complementando ou reforçando as informações dadas em sala de aula. Com isso, não há a necessidade de o professor ter conhecimentos profundos sobre informática, apenas é necessário um treinamento básico para poder utilizar os softwares de apoio às aulas.
Já o modelo construcionista exige mais do indivíduo, sendo necessário o conhecimento de instrumentos da computação, como linguagens de programação e banco de dados, conhecimento de técnicas de aprendizagem, dentre outros. Adquirir esses conhecimentos não é uma tarefa fácil, sendo necessário um processo de formação para obter essas exigências desse modelo. Podemos dizer que o construcionismo está relacionado com o pensamento, o raciocínio, o desafio, tornando o ensino prático mais proveitoso.
A tecnologia da informação aplicada nos modelos instrucinonista e construcionista facilitou o processo de ensino-aprendizagem, favorencendo aos profissionais da educação, revolucionando a metodologia de ensino.

Fontes:
http://br.monografias.com/trabalhos/sociedade-informacao-tecnologias-gestao-comunicacao/sociedade-informacao-tecnologias-gestao-comunicacao.shtml
http://www.serprofessoruniversitario.pro.br/ler.php?modulo=18&texto=1095
http://nied.unicamp.br/publicacoes/separatas/Sep7.pdf